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Le fait d’écrire un texte permet au scripteur de revenir sur ce qu’il a écrit, de le modifier, de s’y référer, voire d’être influencé par ce qu’il voit sur la page au moment où il écrit. Ecrire un texte à plusieurs est une tâche intéressante et difficile...
Lire la suiteEcole d'été didactique et langues
L’école d’été « Didactique des langues » aura lieu à l’Université de Caen, du 1er au 4 juillet 2013, offrant une formation aux pratiques et débats en didactique des langues. Se destinant aussi bien aux professionnels de l’enseignement de la langue maternelle...
Lire la suiteSéminaire LTF
Le prochain séminaire organisé par le réseau « Langage, Travail et Formation » (LTF) aura lieu a Nancy le 16 novembre 2012 à partir de 9h30. Voir aussi l’article « Insécurité langagière » (06/06/2012).
Lire la suiteTenir compte des langues premières dans l’enseignement / apprentissage des langues vivantes
La prochaine journée d’études de l’Institut de langue et civilisation françaises (Université de Neuchâtel, Suisse) qui se déroulera à Neuchâtel le 23 novembre 2012 aura pour thème la prise en compte des langues premières dans l’enseignement/apprentissage...
Lire la suiteResidence Abroad, Social Networks and Second Language Learning
Il s'agit d'un colloque organisé à Southampton (R-U) en avril 2013 dans le cadre du projet LANGSNAP. Il sera question notamment d’étudier les bénéfices du séjour à l’étranger pour la maîtrise de la langue. Cliquer ici pour accéder au site du colloque...
Lire la suiteApprendre en jouant
Peut-on apprendre par le jeu ? Oui. D’ailleurs, il existe beaucoup d’activités ludiques qui sont conçues spécialement pour l’apprentissage des langues (même si, comme le constate H. Silva 2008, le jeu en didactique des langues n'a pas fait l'objet de...
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