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Donner du sens à l’apprentissage du FLE avec les technologies numériques Journée d’étude le 11 octobre 2013, Université Stendhal-Grenoble 3. « Les technologies de la communication et de l’information (TIC) affectent nos représentations du monde et d’autrui,...

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Tag(s) : #Colloques et ateliers

Apprendre à compter, c’est un des chantiers classiques de la petite enfance : l'enfant entend compter ses parents, ses frères et sœurs, etc. D’ailleurs, on compte assez volontiers avec les enfants dès leur plus jeune âge : en rangeant les crayons dans...

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Tag(s) : #Acquisition

Dans deux semaines débute le colloque annuel de l'AFLS intitulé : «Langue française mise en relief(s) : aspects linguistiques, didactiques et institutionnels». Pour plus d'informations voir le site du colloque. Rendez-vous le 6 juin à 8h devient l’amphithéâtre...

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Tag(s) : #Colloques et ateliers

Dans les exposés du 19/03/2013, il était question de traiter de l’enseignement de la grammaire en langue nouvelle selon l’axe implicite/explicite. Dans son commentaire, Maryse revient sur certains aspects des exposés, notamment l’opposition implicite/explicite...

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Tag(s) : #Divers

Lors d’un colloque à Nancy en décembre 2007, R. Duda qualifiait le sujet de l’intervention de S. O’Riordan (cliquer ici pour lire l’article paru dans la revue Mélanges CRAPEL) de « serpent de mer » qui refait surface de temps en temps. En effet, la question...

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Tag(s) : #Divers
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